西柏坡精神会议是西柏坡时期，毛泽东思想继续得到丰富和发展，包括军事思想、战略战术思想，特别是建立人民民主专政、人民代表大会制度和多党合作制度的思想，以及从国情出发，走涓?浗式的建设道路，通过建设新民主主义向社会主义过渡的思想，都得到了进一步充实和完善。西柏坡红色教育，它的本质是，依靠群众和团结统一的民主精神；敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神；戒骄戒躁的谦虚精神、艰苦奋斗的创业精神；是为当代红色文化教育及党建教育锐意进取精神的核心部分。
在历史上，毛泽东为首的党涓?ぎ在驻西柏坡期间，由于它产生于涓?浗革命重要的历史转折关头，决定着涓?浗革命的前途和命运，所以它集中体现了敢于斗争、敢于胜利的彻底革命精神，体现了头脑清醒、目光远大的胜利者图强自律所体现和创立一系列革命精神。西柏坡红色教育，它的主要内容包括：永不停步，将革命进行到底；执政党要坚持以经济建设为中心；坚持两个“务必”，保持党的优良传统和作风；团结高效，加强党的集中统一。它的核心是教育全党要经得起新的历史阶段的考验。它的实质是巩固和加强共产党的执政地位，不断地把社会主义事业推向前进。西柏坡精神同井冈山精神、延安精神一样，是我们党的宝贵精神财富。
来到兰考红色教育，就是来到焦裕禄同志生活、工作过的地方，在兰考红色教育可以瞻仰焦裕禄纪念园，烈士纪念塔、焦裕禄事迹展室，看望了焦裕禄同志的亲属，还去看了焦裕禄同志当年种下的泡桐树。
兰考红色教育基地的“焦裕禄精神”是一种向焦裕禄同志学习的精神，被习近平概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。对焦裕禄同志，总书记一直十分崇敬，视为人生榜样。更多红色教育
红色教育可促进党的思想政治建设。在开展党的群众路线教育实践活动中，充分利用好各地红色文化资源，发挥其资政育人的重要作用，具有重要的现实意义和深远的历史意义。充分利用红色教育资源可以“照镜子”、“正衣冠”，以史鉴今，把历史和现实有机结合起来，对于党员党性有良好的教育作用。在党的群众路线教育实践活动中，要充分利用红色教育资源，注重将历史的学习与现实的实践有机结合，在红色教育的熏陶中深化对党的群众路线的教育和体验。红色教育为党性修养教育提供了良好的育人环境，充分利用爱国主义教育基地、党史教育基地等红色文化资源的应有作用，强化管理，使广大党员干部参观有收获、心灵有触动。
红色教育是在以红色作为时代精神内涵的象征,务实的落点在于教育,呼唤有志青年挑战自我奉献社会的一种崇高精神,是在党的领导下为实现革命精神的传承、促进社会主义现代化建设过程中形成的观念意识。红色教育主张对党员进行爱国主义教育和红色传统教育,使其认真感受党艰苦卓绝、波澜壮阔的奋斗历程,理解在涓?浗革命和建设征途中形成的“红色文化”精髓,对于当代党员培养爱国主义精神和形成集体主义意识具有重要作用,有利于其坚定信念、明辨是非、明确使命,树立正确的人生观价值观和理想信念,从而更加满怀信心地投入到建设涓?浗特色社会主义事业之中。
